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通过数学学习帮助学生学会思维——一道习题的教学实践与感悟
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摘要
帮助学生学会思维是数学教学的一个重要目标,数学教学的基本价值之一就在于帮助学生学会数学地思维。每一个数学教师在教学工作中都应联系具体教学内容深入研究其中究竟包含哪些数学思想方法,认真思考教学时应该如何引导学生投入高质量的思维状态,形成高质量的思维成果。下面结合一道习题的教学谈谈自己在实践中的一点思考和感悟。
作者
王春霞
机构地区
江苏省仪征市真州小学
出处
《小学数学教育》
2015年第10X期46-47,共2页
关键词
思维过程
思维状态
活动经验
中都
知识层面
整数部分
思维能力
尝试解
竖式
全班交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2015年 第10X期
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