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“图形的运动”学习中的典型错误及应对策略

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摘要《课程标准(2011年版)》将《课程标准(实验稿)》中的"空间与图形"改称为"图形与几何"。同时,把《课程标准(实验稿)》中的"图形与变换"改称为"图形的运动",意在引导学生从运动的角度丰富和拓展对图形的认识,培养初步的空间观念。

作者陈金飞

机构地区江苏省启东市实验小学

出处《小学数学教育》 2015年第11X期9-10,14,共3页

关键词图形的空间观念课程标准旋转中心平面图形小学数学教材第一学段几格整体感知轴对称图形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2015年第11X期

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