丰盈学生的数感——对“试商后需要调商的笔算除法”的调研分析与教学设计

数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。让学生在数学学习过程中获得良好的数感,是数学课程的核心内容和目标之一。下面结合"试商后需要调商的笔算除法"的学情调研,试从微观视角分析学生怎样认识试商及调商过程,并基于问题思考如何设计有效的教学过程,引导学生展开积极的数学思考,从而有效培养、丰盈学生的数感。