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浅谈如何培养学生的数学符号意识
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摘要
符号是人类文明发展的重要标志之一。数学的基本语言就是文字语言、图像语言和符号语言,其中最具数学学科特点的是符号语言。数学发展到今天,已成为一个符号的世界。"什么是数学?数学就是符号加逻辑。"数学符号准确、清晰,具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。《课程标准(2011年版)》在"数学思考"目标中要求建立"符号意识",并在第二学段的"数学思考"目标中指出感受"符号的作用"。那么,什么是符号意识?符号意识是一种主动地。
作者
唐乃明
机构地区
安徽省全椒县古城小学
出处
《小学数学教育》
2015年第12X期38-39,共2页
关键词
数学符号
数学思考
什么是数学
数学学科特点
符号语言
数量关系
文字语言
学习过程
已知条件
图像语言
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2015年 第12X期
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