“两位数乘两位数”教学实践与反思

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摘要 <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第3~5页。教学目标:1.使学生通过探索、讨论、思辨、归纳等具体的活动,理解两位数乘两位数的算理,能正确地进行计算。2.使学生经历探索两位数乘两位数计算方法的过程,感受化未知为已知的过程与方法,培养运算能力,以及发现和提出问题、分析和解决问题的能力。教学重、难点:在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数的计算方法。

作者张绍华

机构地区江苏省南京市琅琊路小学

出处《小学数学教育》 2015年第Z2期125-127 137,共4页

关键词算理竖式苏教版乘法交换律程序性知识乘法验算计算方法解决问题方法认知结构知识的理解

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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