珠心算教学的有效策略研究

在珠心算教学实验中,尽量减少教学的盲目性、随意性,提高教学实验的效果是值得关注的问题。一、从情境入手,激发求知欲望1.借用历史文化,陶冶积极情感。在教学珠心算之初,我首先通过视频播放珠算的起源和发展,让学生了解我国是珠算的发源地,珠算和四大发明一样享誉世界,是中华民族的文化瑰宝,激发他们的爱国热情,提高学习珠心算的兴趣。虽然如今计算器已经广泛使用,但珠算仍然有着不可估量的价值。