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寻找·表达·建模——“简单的周期”一课的磨课经历与思考被引量：2

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摘要 "简单的周期"是苏教版四年级上册安排的"探索规律"的活动,是由实验教材五年级上册"找规律"单元第一课时内容修订而成。如何把握修订后教材内容的实质,领会编排意图,让学生在探索规律的过程中发现探索方法,寻找数学规律积累活动经验,我们依托"卷入式"校本教研,对这节课开展了多轮磨课。一、初次实践1.创设情境,引出新知。出示穿了一半的项链:黄、绿、绿、黄、绿、绿。

作者周敏徐旻欢徐建文

机构地区江苏省常熟市世茂实验小学江苏省常熟市教育局教学研究室

出处《小学数学教育》 2015年第Z4期113-116,共4页

关键词活动经验第一课苏教版五年级语言表征表征方法顺序排列整体感知数学思想方法学习过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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