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以人为本关注生成——"两位数加一位数的进位加法"教学实录与反思被引量：1

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摘要 <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第74~75页例1和'想想做做'。教学目标:1.使学生经历探索两位数加一位数的进位加法计算方法的过程,理解进位加法的算理,掌握计算方法,能比较熟练地口算两位数加一位数的进位加法。2.使学生在自主探究。

作者许芳

机构地区江苏省仪征市真州小学

出处《小学数学教育》 2016年第4X期63-65,共3页

关键词进位加法教学实录算理苏教版应用意识新题型课堂教学组题审题能力机械重复

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2016年第4X期

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