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理清教材编排思路 丰富课堂教学内涵——“圆”单元的教材解读与教学思考

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摘要 圆是平面图形中最为基础的曲线图形。学习这个内容对小学生积累"图形与几何"的学习经验,以及发展初步的空间观念具有十分重要的意义。本期研讨文章主要涉及:苏教版教材中圆的内容编排思路及其教学思考,主要围绕圆的认识、圆的周长、圆的面积这三个部分依次分析教材编写的意图和特点,并涉及相关内容的数学本质、相互关联、教学策略等方面的深层次思考;圆单元教学中的几个关键问题,侧重从积累数学活动经验、感悟数学思想的角度进行一些探讨。此外,还提供了与圆有关的主要内容的"教学片断与思考",以及相关的习题设计。希望这些文章能给大家带来一些有益的启示,并进一步带动对"圆"的教学的深入研究。本期内容研讨的主持人是潘小福。
作者 蒋敏杰
出处 《小学数学教育》 2016年第5X期3-6,共4页
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