构建发展数学思维的活力课堂

现代数学教学论认为,数学教学是数学思维活动的教学。揭示数学思维过程,培养学生数学思维能力,始终是数学课堂教学的核心目标和首要任务。数学课堂教学应以发展学生数学思维为立足点,引导学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,在形式多样的数学活动中激活不同层次学生的思维,促进学生数学思维的发展。