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探究性学习材料的现状分析与设计策略

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摘要探究性学习材料是教师在课堂上引导学生进行探究学习的材料,是学生在课堂进行探究学习的内容载体。学生基于探究性学习材料,能积极主动地探索和发现数学知识,掌握数学技能,并在这一过程中发展数学思维,积累数学活动经验,感悟数学思想方法。一。

作者钱宏军

机构地区浙江省杭州市周浦小学

出处《小学数学教育》 2016年第11X期23-26,共4页

关键词探究性学习田忌赛马设计策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2016年第11X期

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