“认识千克”教学实录与评析

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第28~30页例1、'试一试'和'想想做做'。教学目标:1.在具体生活情境中感受并认识质量单位千克,初步建立千克的质量观念。2.通过实践活动了解用秤称物体质量的方法,会进行估测,逐步提高估测能力。3.在实践活动中体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。教学重。