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为解决问题策略的进一步学习奠基——“从条件出发和从问题出发进行分析与思考”教材解读
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摘要
'解决问题的策略'是苏教版教材的特色内容之一。为了更为系统地呈现'解决问题的策略'的教学内容,现行教材从三年级起开始安排相关内容的教学。其中,三年级上册教学的是'从条件出发分析和解决问题的策略',三年级下册教学的是'从问题出发分析和解决问题的策略',同时四年级上册教学了'灵活运用从条件或问题出发分析和解决问题的策略'。
作者
王金法
机构地区
江苏省镇江市教育局教研室
出处
《小学数学教育》
2016年第Z4期46-48,共3页
关键词
教材解读
策略教学
学习活动
苏教版教材
特色内容
数量关系
教学单元
现行教材
应用策略
策略应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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