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“多边形的内角和”教学实践与思考
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摘要
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第96~97页。教学目标:1.使学生通过观察、操作探索并发现多边形的内角和与它的边数之间的关系,并能正确地描述和表达。2.使学生经历探索多边形的内角和的过程,积累一些探索和发现数学规律的经验,发展空间观念,培养动手操作能力和合情推理能力,体会转化的思想方法。3.使学生在数学活动中体验学习成功的乐趣,逐步养成主动探究和合作交流的意识。
作者
于蓉
机构地区
江苏省扬州市育才小学东区校
出处
《小学数学教育》
2017年第4X期42-44,共3页
关键词
四边形
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2017年 第4X期
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