“得数是6、7的加法”教学设计与说明

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第52~53页例5、'试一试'和'想想做做'第1~7题。教学目标:1.使学生结合具体情境认识根据一幅图一般可以写出两道有联系的加法算式,说明相应加法算式表示的意思,并能正确口算得数是6、7的加法。2.使学生在看图写两道加法算式并口算得数的过程中发展初步的观察、比较、判断、推理等能力。3.