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用联系与发展的观点理解“小数乘、除法”
被引量:
2
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摘要
本期《教学视点》栏目的研讨主题是苏教版教材五年级上册中'小数乘、除法'内容的教学。本次研讨文章的内容主要包括:对小数乘、除法内容本质的理解;苏教版教材'小数乘、除法'内容的编排意图和教学分析;小学生学习'小数乘、除法'的常见错误和教学对策;不同版本教材中'除数是整数的小数除法'内容比较和教学思考。此外,还提供了与上述教材内容匹配的若干教学片断及反思。希望这些文章能给'小数乘、除法'的教学提供更多有意义的启示,促进对小数计算教学更加深入的研究,更好地发挥这部分内容的教育、教学价值。
作者
缪建平
机构地区
江苏省苏州工业园区莲花学校
出处
《小学数学教育》
2017年第10X期3-5,共3页
关键词
计算方法
小数乘法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2017年 第10X期
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