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开发长线活动课程培育学科核心素养

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摘要 '综合与实践'是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。在核心素养理念下,如何深入把握'综合与实践'课程的目标和特点,用更加多元的视角研究'综合与实践'的教学,需要思考与实践的'再出发'。一、精心设计,将一节课生长为一段课程《课程标准(2011年版)》指出。

作者徐建文

机构地区江苏省常熟市教育局教学研究室

出处《小学数学教育》 2017年第10X期24-25,共2页

关键词学科核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2017年第10X期

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