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着力“趣”与“巧”,培养空间观念——“有趣的七巧板”磨课历程
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摘要
'有趣的七巧板'是苏教版教材二年级上册的一次综合与实践活动。这一活动是在学生初步认识三角形、正方形、长方形、圆等平面图形,会直观辨别这些图形的基础上安排的。教学时主要引导学生经历用七巧板拼出不同图形的过程,进一步丰富对相关图形的感知,体会不同图形的联系与区别,积累操作、想象、推理、判断等活动经验,发展空间观念,感受七巧板的'巧'与'趣'。
作者
茅旦华
黄伟星
机构地区
江苏省无锡市春城实验小学
江苏省无锡市教育科学研究院
出处
《小学数学教育》
2017年第11X期52-55,共4页
关键词
空间观念
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
刘祥毅.
有趣的七巧板[J]
.作文之友(小学版),2017,0(11):40-40.
2
殷石.
动手做——有趣的七巧板[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2017,0(4):37-40.
小学数学教育
2017年 第11X期
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