在认数的过程中培养数感——“100以内数的认识”教材解读及教学建议

数是小学生接触的第一个抽象的数学概念,也是学生在学习数学过程中不断建构和完善的数学概念。苏教版教材将整数的认识分为5个阶段,分别是认识10以内的数,认识20以内的数,认识百以内的数,认识万以内的数以及认识多位数。本单元的内容是在学生认识20以内数的基础上编排的,需要认识100以内的数,认识个位、十位、百位等数位名称和相应的计数单位。