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开学第一课,可以怎样上?
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摘要
每学期开学,我都会走进教室听课,感受休息一个假期之后的生机盎然的课堂。诚然,不同学校,不同学科,不同教师,开学第一课的教学内容和方式不尽相同,但大致有三类:第一类是新授教学,根据教材编排直接进入新知学习;第二类是复习旧知,通过复习相关知识或讲评假期作业为学习新知作铺垫;第三类是常规讲解,结合该学科新学期的学习内容,介绍和布置需要准备的学习工具、材料及要求等。课前,教师大多认真准备。
作者
王冬娟
机构地区
江苏省常州市第二实验小学
出处
《小学数学教育》
2017年第Z4期25-27,共3页
关键词
第一课
统计与概率
数学学习
数与代数
四则混合运算
条形统计图
教材内容
义务教育数学课程标准
二年级
数学书
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2017年 第Z4期
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