有价值的数学学习

前不久,听了两节挺有意思的数学课,一节是六年级学生的综合与实践课'快餐店定价的秘密',一节是由教师充当学生的体验课'当直觉遇到数学'。第一节课教师首先抛出一个话题:'假设有A、B、C三名同学,他们都想购买一个香辣鸡腿堡,但他们愿意支付的最高价格却各不相同。现在假定三人的最高出价分别是12元、11元、10元。