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关于小组合作学习的几点思考

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摘要 人,都是社会的人,都需要与他人接触,与他人合作。随着课程改革的不断深入,数学课堂中的学习形式更加丰富,也更加灵活了,尤其是各种形式的小组合作更是屡见不鲜。但仔细观察学生的合作学习过程,还是能发现诸多的不足——教师宣布小组讨论后,前排学生'唰'地回过头来,满教室都是嗡嗡的声音;四人小组里,每个人都在说话,谁也听不清谁在说什么;几分钟后,教师一声'停',学生立即安静下来。
作者 窦增杰
出处 《小学数学教育》 2018年第8期16-16,共1页
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