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看得见学生的课堂
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摘要
学生是什么?在成人眼里,他们身心稚嫩,需要更多的关心和呵护;他们所知甚少,不管是知识储备还是经验积累,都处于较低的水平;他们不谙世事,对社会的认知和参与都还处于起步阶段……回到数学课堂,如果我们对学生的认识仅仅停留在这些方面,原本以为顺理成章的事情可能会出现许多难言的尴尬。课堂中的学生既是一个群体概念,也是一个个鲜活的个体。在课堂教学中,学生是需要关注和思考的对象。他们是正在发展中的一个个独立的人.
作者
张冬梅
机构地区
江苏省南京市琅琊路小学
出处
《小学数学教育》
2018年第10X期1-1,共1页
关键词
原本
难言
课堂教学
课堂
学生
经验
身心
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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