简约中蕴含丰富平实中体现魅力——“解决问题的策略(列举)”教学片断与思考

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摘要近期,我们围绕苏教版教材五年级上册'解决问题的策略(列举)'这一内容进行了专题教学研讨。在反复实践、分析和比较的基础上,尝试对相关教学内容进行适度的整合,力求在情境创设、素材选择、活动组织、结构安排等方面更加简约,并在简约中蕴含丰富,在平实中体现数学思考的魅力,以实现自然本真的简约之美。现将我们未必成熟的一些具体做法简介如下,供诸位教师参考.

作者王玉东汤卫红

机构地区江苏省海安县明道小学清华大学附属小学

出处《小学数学教育》 2018年第10X期46-47,50,共3页

关键词长方形灰太狼运动会数学思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2018年第10X期

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