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“平均数”教学实践与思考
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摘要
教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》四年级上册第49~50页例3、'练一练',练习八第1~4题。教学目标:1.使学生在经历简单数据分析的过程中初步理解平均数的意义,理解和掌握简单的求平均数的方法,能应用平均数对数据进行简单分析和比较,解决一些简单的实际问题。2.使学生经历主动建构平均数意义的过程,感受数据蕴涵的信息,知道有些问题可以通过数据分析作出判断和预测,发展数据分析观念,提升分析和解决问题的能力,增强应用意识。
作者
钱泓
机构地区
南京师范大学附属小学
出处
《小学数学教育》
2018年第10X期57-59,共3页
关键词
平均数
计算方法
学生身高
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2018年 第10X期
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