拓展教学内容 彰显实验价值——“有趣的黄金比”教学实践与反思

教学内容:有趣的黄金比。适合在苏教版教材六年级上册'分数除法'单元之后安排。教学目标:1.使学生在动手实验、合作交流的过程中初步了解黄金比,能运用黄金比解释一些日常现象,解决一些简单实际问题。2.使学生经历探究和发现黄金比的过程,感受几何直观在描述和分析问题过程中的作用,发展推理能力,增强数感。3.使学生在寻找生活中黄金比的过程中初步感悟数学的价值,体会数学与生活的联系,树立学好数学的信心。