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“11~20各数的认识”内容分析与教学思考
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摘要
'11~20各数的认识'是苏教版教材一年级上册第九单元的教学内容。这部分内容是在学生初步掌握10以内数的基本含义和读写方法以及相应加、减运算的基础上进行教学的。通过教学,一方面能使学生初步掌握20以内数的基本含义和读写方法,增强用数描述简单生活现象、解决简单实际问题的能力;另一方面也有助于他们进一步感受基本的计数原理,积累认数经验,为学习相应的计算以及认识更大的数提供支持。
作者
张晞
机构地区
江苏省淮安市文津小学
出处
《小学数学教育》
2018年第11X期33-35,共3页
关键词
引导学生
计数器
十进制记数法
数数活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2018年 第11X期
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