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深度开发“探索与实践”,发展数学核心素养被引量：2

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摘要苏教版教材从四年级开始,在'整理与练习'中都安排了'探索与实践'板块。这一板块的习题常以活动的形式呈现,具有更强的探索性和开放性,对发展学生的数学核心素养具有非常重要的价值。但是在实际教学中,这样的特色板块却时常被冷落,不少教师对这部分内容的教学仅止于静态习题的讲解和练习,甚至忽略不看,影响了学生数学素养的发展。'探索与实践'板块的教学,如何从动笔写走向动手实践,从单纯的解决问题走向发展数学思维?

作者朱裕华

机构地区江苏省常熟市星城小学

出处《小学数学教育》 2018年第12X期3-5,共3页

关键词长方体正方体探索与实践核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2018年第12X期

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