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探究·迁移·理解——“简单的分数加、减法”教学实录与思考
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1
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摘要
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第93~94页例5、'试一试','想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生联系具体的问题情境,初步理解并掌握简单的同分母分数加法和减法,能运用所学运算解决一些简单的实际问题。2.使学生经历探索和理解简单的分数加、减法计算方法的过程,培养观察、比较、分析、推理、概括等能力,积累借助几何直观描述和分析问题的经验,提高解决实际问题的能力。教学重点:理解同分母分数加、减法的算理。
作者
周正文
机构地区
江苏省扬州市滨江小学
出处
《小学数学教育》
2018年第12X期24-26,共3页
关键词
分数加法
同分母分数
巧克力
减法算式
长方形图
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2018年 第12X期
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