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“整数的认识”内容透视与教学启示
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摘要
'整数的认识'是小学数学的基本内容之一,也是学生进一步学习整数四则运算以及认识分数、小数等相关知识的重要基础。人类最早认识的整数是自然数。自然数是一切等价有限集合共同特征的标记,可以用来计量事物数量或表示事物次序。人们在定义自然数的同时也会随着定义加法,并在加法的基础上进一步产生减法、乘法和除法。然而,由于自然数集合只对加法和乘法运算是封闭的,所以为了保证减法运算的封闭性,就要引入负整数,把自然数集合扩充到整数集合。
作者
顾娟
机构地区
江苏省南通市教育科学研究院
出处
《小学数学教育》
2018年第12X期32-35,共4页
关键词
自然数集合
小学数学
多位数
最大公因数
小学生
十进制计数法
计数单位
第一学段
位值原则
教学启示
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2018年 第12X期
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