“含有小括号的两步混合运算”教学设计与说明

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摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第38页例3,随后的'试一试'和'想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生结合解决实际问题的过程体会小括号对于改变相关综合算式运算顺序的作用,丰富和完善对混合运算顺序的认识,能正确计算含有小括号的两步混合运算式题。2.使学生在比较、辨析、讨论。

作者丁鹏

机构地区江苏省灌云县杨集中心小学

出处《小学数学教育》 2018年第Z2期63-64,共2页

关键词混合运算运算顺序小括号教学设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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