期刊文献+

基于学生立场 重视数感培养——“1000以内数的认识”磨课历程与思考 被引量:1

原文传递
导出
摘要 '1000以内数的认识'在小学低年级认数阶段有着非常重要的地位,是对100以内数的认识的扩展,为学习含有万级及以上数的认识打下基础。'1000以内数的认识'的教学重点是理解并掌握1000以内数的组成,建立计数单位'千'的概念,渗透相邻计数单位之间的十进关系。教学难点是正确地数出接近整百、整千数时的数,在认数的过程中培养数感。
作者 宁雅瑛 孙敏
出处 《小学数学教育》 2018年第Z2期116-118,123,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部