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把握教学内容优化教学过程——三年级“平移与旋转”教学例谈被引量：1

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摘要苏教版教材三年级上册第六单元的第一课时教学'平移与旋转'。教材安排了两道例题和相应的'试一试'、'想想做做'、'动手做',引导学生通过身边的实例感知平移与旋转现象,初步形成物体平移或旋转的表象,积累相关数学活动经验,发展初步的空间观念。在2017年江苏省小学数学优秀课评比活动中,四位优秀青年教师分别执教这节课。执教教师能够准确把握教学内容,精心设计教学过程,

作者李新

机构地区江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学

出处《小学数学教育》 2018年第Z2期136-137,共2页

关键词小学生空间观念数学活动优化教学过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2018年第Z2期

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