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摘要有人说,儿童是天生的学习者。的确,在课堂上,只要我们善于引导,给学生多留出一些探索的机会、思考的机会,他们就会还给我们很多意外的惊喜,进而创造无限的精彩。这是一节练习课。我提着一个红色的袋子走进教室。从学生的眼神我能清晰地感受到他们的好奇心:'红袋子里装的到底是什么呀?'我顿了顿.

作者周群

机构地区江苏省常州市金坛区河头小学

出处《小学数学教育》 2018年第Z4期23-24,共2页

关键词长方形长方体表面积

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2018年第Z4期

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