在丰富的活动中逐步认识图形——“平行四边形的认识”教学实录与评析

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摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第88~89页例8、'练一练',练习十四第1、2题。教学目标:1.使学生在制作平行四边形活动的过程中认识、理解平行四边形的特征,认识平行四边形的高,会画和量高,初步理解平行四边形与其他图形的联系和区别。2.使学生通过观察、操作、分析、比较和想象加深对平行四边形特征的认识.

作者缪艺周永彬

机构地区江苏省无锡师范学校附属小学

出处《小学数学教育》 2018年第Z4期126-129,共4页

关键词平行四边形长方形数学活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2018年第Z4期

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