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“正方体的展开图”教学实录与评析
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摘要
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第3页例3,'试一试'和'练一练',练习一第5~9题。教学目标:1.使学生初步了解正方体展开图的特点,能在展开图中找出正方体相对的面,能正确判断一个图形是不是正方体的展开图。2.使学生经历把正方体表面展开的活动过程,感受立体图形和平面图形之间的对应关系,积累图形变换的经验,发展几何直观和空间观念。
作者
薛祖佳
范励
机构地区
江苏省苏州市沧浪实验小学校
江苏省苏州市姑苏区教师发展中心
出处
《小学数学教育》
2018年第Z4期136-139,共4页
关键词
正方体
展开图
平面图形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
于秀坤.
正方体展开图识别口诀[J]
.初中生学习指导(九年级冲刺版),2019,0(2):22-23.
2
马晓明.
让思维看得见——《正方体的展开图》一课的实验工具创新[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2019(2):71-72.
小学数学教育
2018年 第Z4期
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