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在观察活动中发展空间观念——“观察物体”教学实录与评析被引量：1

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摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第90页例1、例2,随后的'想想做做'第1~3题。教学目标:1.使学生通过观察和比较初步体会从不同的角度观察同一物体看到的物体形状可能是不一样的,能正确辨认从某个位置看到的简单物体的形状,能根据看到的形状正确判断观察者的位置。

作者孙文翰陆志洪

机构地区江苏省无锡师范学校附属小学

出处《小学数学教育》 2019年第8期60-62,共3页

关键词空间观念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2019年第8期

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