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摘要
前些日子,兄弟学校一位优秀教师来我校上示范课。我任教的一年(3)班因为良好的课堂常规,被选为上课班级。在激动的同时又不免有些担心:下午上课,而且上课地点又是一个陌生的环境,学生们能坚持下来吗?那天一早,我就进班为学生下午能更好地上课进行准备。同时,教育他们上课要抱臂坐正,认真听讲,积极举手发言,不能做小动作等等。
作者
吴敏
机构地区
江苏省南京市青秀城小学
出处
《小学数学教育》
2019年第10期1-1,共1页
关键词
上课教师
听课教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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