期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

着眼探究过程助力概念形成——“三角形的分类”教学实录与思考

原文传递

导出

摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第82~83页例5,随后的'练一练',练习十三第7~9题。教学目标:1.使学生通过观察、操作、比较、分类等活动认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,了解它们的特点,能正确地进行辨识。

作者顾燕

机构地区江苏省无锡市新吴区锡梅实验小学

出处《小学数学教育》 2019年第10期34-36,共3页

关键词分类方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王定勇.三角形的分类[J].小说月刊（下半月）,2018,0(10):215-216.
2罗建国.遮住的三角形[J].小学生学习指导（中年级）,2019,0(4):21-21.
3魏丹蕾,魏光明.“扇形的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2018(Z4):133-135.
4曹健,生家琦.着眼数学本质注重知识形成——“圆的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2018(Z4):130-133.
5陆丽.自主迁移深度理解——“稍复杂的分数乘法实际问题(1)”教学设计与说明[J].小学数学教育,2018(Z4):92-93.
6李军.小学数学微课的设计与制作[J].新课程,2019,0(4):118-118.
7陈华忠.小学数学课堂的“问”之道[J].云南教育（小学教师）,2019,0(1):7-8.
8梦怡.三角形的分类方法[J].小学生学习指导（中年级）,2019,0(4):16-17.
9李凯,郑玲.探究三角形中的最值问题的常见解法[J].数学通讯（学生阅读）,2019,0(1):15-19. 被引量：1
10叶娟.如何利用电子白板提高数学教学效果[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(1):38-38. 被引量：4

小学数学教育

2019年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部