“确定位置”教学实录与评析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第98页例1,随后的'练一练',练习十五第1~3题。教学目标:1.使学生结合具体情境认识列和行的含义,知道确定第几列、第几行的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示物体在具体情境中的位置,能根据数对找出相应位置的物体。