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利用已有经验探索面积计算公式

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摘要为了教学'三角形的面积'这节课,笔者比较了几种不同版本的教材。发现几乎所有版本的教材都是通过'把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形',进而推导出'三角形的面积=底×高÷2'。不过,在课前的学情调查中,笔者也发现:

作者严兵

机构地区江苏省句容市河滨路小学

出处《小学数学教育》 2019年第12期33-34,共2页

关键词图形面积方格纸面积计算平行四边形长方形计算公式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2019年第12期

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