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微积分教学中融入数学建模的思想和方法(待续)——融入从大学第一堂数学课开始 被引量:11

Incorporating Ideas and Methods of Mathematical Modeling into Calculus Teaching——starting from the first lesson of calculus teaching(to be continued)
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摘要 提出一种从微积分教学的第一堂课开始的融入数学建模思想和方法的教案设计,近年来的实践效果是相当令人鼓舞的,特别是,给出了第一、二节课的详细讲稿,以及测验题、习题、研究课题、问卷调查表;在引言节中说明了我们的实验的特点,特别提到了大学数学教学中大家十分关心、有待解决的一些问题. A design of calculus reform,namely from the first lesson of calculus teaching to incorporate the ideas and methods of mathematical modeling,detailed lecture notes,quiz problems,exercises,projects and questionnaire are presented.The results of our practice are quite encouraging.The introduction section gives the features of our practice,especially several serious problems concerned in calculus teaching are also mentioned.
作者 叶其孝
出处 《高等数学研究》 2014年第3期40-47,共8页 Studies in College Mathematics
基金 高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目立项子课题
关键词 数学建模 微积分教学 贷款问题 易拉罐设计 mathematical modeling,calculus teaching,loan problem,pop-top can
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参考文献1

同被引文献23

引证文献11

二级引证文献31

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