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学生进入角色 语文才能生动
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摘要
语文教学中培养学生的"角色"意识,就是要激发学生学习语文的兴趣,重要方法就是引导学生或进入课文语言所蕴含的情感,或把握课文中人物的内心世界,或写出有血有肉的作文,即让学生去体验、去假想,去把自己的生活、感情和课文所展示的、以及你要展示的生活、感情相对照、相联系。只有学生进入了"角色",语文才能生动起来。
作者
邵建秀
机构地区
安徽蚌埠三十五中
出处
《学语文》
2009年第A03期21-21,共1页
关键词
感受生活
朗读教学
神态描写
写作欲望
情感教学
整体精神
摇曳多姿
分角色朗读
写作经验
心爱之物
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学语文
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