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初中作文指导中的“快”
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摘要
如何提高学生的作文水平,是语文老师最困惑、最难以面对的课题。尽管每次作文学生抓耳挠腮地写,老师眼花缭乱地批,天花乱坠地评,其结果却不尽如人意,往往得到的是费时、低效甚至无效的结果。究其因,学生的写与老师的改时隔太久。学校一般都规定,每学期给出6—
作者
高翠珍
机构地区
安徽枞阳县老湾初中
出处
《学语文》
2009年第A03期38-38,44,共2页
关键词
作文指导
作文水平
小石潭
羚羊木雕
缀文者
写作训练
写作空间
济南的冬天
课文内容
争相传阅
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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学语文
2009年 第A03期
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