信息技术与课程整合中存在的问题及发展方向
被引量：10
出处
《中小学电教（综合）》
2004年第1期24-26,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
同被引文献24
-
1孙其信,孟祥增.当前信息技术教育网站的分析与述评[J].现代远距离教育,2004(2):49-51. 被引量：5
-
2严凤林.浅谈信息技术与课程整合[J].福建中学数学,2004(9):32-33. 被引量：4
-
3余胜泉.信息技术与课程整合的目标与策略[J].人民教育,2002(2):53-55. 被引量：108
-
4王金菊.运用现代教育技术 创设初中生物教学情景[J].中国电化教育,2004(12):70-72. 被引量：13
-
5何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法(上)[J].中小学信息技术教育,2005(2):10-14. 被引量：68
-
6陶莹.信息技术与课程整合的实施策略[J].现代教育科学（高教研究）,2005(2):69-70. 被引量：23
-
7蒋丽清,薛辉.在比较中认识信息技术与课程整合的内涵[J].中小学电教（综合）,2005(9):11-13. 被引量：2
-
8曹阳.走出“信息技术与课程整合”的误区[J].航海教育研究,2006,23(2):60-61. 被引量：1
-
9陶莹.信息技术与课程整合的实施策略.观代教育科学,2005(2).
-
10陈铭.信息技术支持下小学语文初中生物教学改革[A] 中国教育技术协会2004年年会论文集[C] ,2004.
引证文献10
-
1向帮华.信息技术与课程整合问题研究的进展及深化策略[J].泰山学院学报,2004,26(5):99-102.
-
2李秀利.信息技术与课程整合实践中存在的问题及对策[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2009,22(8):85-87.
-
3张靖.信息技术与课程整合的现状分析及问题思考[J].电子世界,2011(8):52-53. 被引量：4
-
4苏保同.信息技术与课程整合的问题分析[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(5):66-66.
-
5杨芳.合理运用现代教育技术优化生物课程教学效果[J].内江科技,2015,36(2):157-157. 被引量：1
-
6陈冰.略论信息技术与课程整合的目标价值[J].考试周刊,2016,0(22):105-106.
-
7谢聪爽.信息技术与课程整合问题及对策研究[J].亚太教育,2016,0(34):113-113. 被引量：1
-
8杨磊.信息技术与课程整合中的学生学习能力培养策略研究[J].科技风,2018(6):26-26.
-
9王立品.农村小学信息技术与语文主题教学相结合[J].都市家教（下半月）,2017,0(6):137-137.
-
10殷慧霞.信息技术与课程整合的问题与策略研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(18):42-43.
;
