“大数据”背景下《书刊编辑》课程建设与教学改革

随着大数据时代的到来,编辑数字化已经渗透到编辑出版的各个方面,其不仅给编辑出版业带来了前所未有的机遇和挑战,同时也对编辑出版人才的教育培养提出了更高的要求。笔者立足于"大数据"视域,从学习《书刊编辑》课程的意义入手,就该课程内容的补充与完善、教学方法与考核方式的改革等进行课程建设的探讨,以期使本门课程更具时代性、时新性和实用性,同时也为编辑出版人才的培养提供些许交流意见。