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浅析美国传播学慕课“用新闻推动社会变革”的教学模式 被引量:1

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摘要 本文以慕课"用新闻推动社会变革"为研究对象,从ed X平台运用、互动性实现以及教学内容3个方面分析该课程教学模式的特点,并为传播学慕课课程的教学设计提供相关经验与启示。
作者 李晓琳
出处 《新闻研究导刊》 2016年第3期22-,50,共2页 Journal of News Research
基金 四川省科研创新训练项目阶段性成果 项目名称:中美传播学慕课课程发展现状比较研究--以两国八所名校为例 项目编号:2015145 立项者:李晓琳
  • 相关文献

二级参考文献5

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共引文献10

引证文献1

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