基于双师互补创新创业训练的手机广告课程实践

近年国家不断深化改革高校创新创业教育发展。在具有广东特色现代职业教育背景下,本文结合创新创业课程教育特点,在数字媒体应用技术课程中,实施"双师互补小组"课堂模式改革,为手机广告校企合作共建课程探索提供了一次尝试,通过项目创意铺垫、双师互补体验式课堂和共建评价体系三方面,梳理和归纳出一套具有普适性的实践性手机广告课程结构。