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互动仪式链视角下的偶像养成节目互动研究——以《创造101》为例 被引量:2

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摘要 本文在互动仪式链的视角下,分析偶像养成节目互动仪式的要素,包括共同在场、对局外人设限、共同关注节目并分享焦点与情绪。同时节目能形成群体符号,为观众带来情感能量。
作者 陈琪君
出处 《新闻研究导刊》 2018年第10期117-117,119,共2页 Journal of News Research
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参考文献1

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