基于核心素养理念的新闻教育改革与实践

互联网技术的不断发展改变了新闻传播格局,与新闻业紧密相连的新闻教育不得不随之调整与改变自己。在近几年的新闻教育研究中,改革成为关键词。改革使得新闻教育一次次被"陌生化",充满未知与不确定性。本文提出以核心素养指导新闻教育改革,围绕马克思主义新闻思想素养、新闻职业道德素养、技术素养、人文素养、传播素养等核心素养来调整课程框架,突出新闻教育专业素养。